EJE 3 ACTIVIDAD 4 ESTUDIANTES

CasoPasó de Noche

Andamio cognitivo
Estrategias metacognitivas

Indicaciones: De acuerdo al caso que acabas de leer, completa el siguiente andamio. A continuación se incluyen algunas preguntas; no es necesario que las respondas, sólo son una guía que te facilitarán la comprensión del caso y te servirán para llenar el andamio.

1.  ¿Qué factores consideras que dificultan el aprendizaje de ambos estudiantes?

2.  ¿Qué factores facilitan su aprendizaje?

3.  ¿Qué tipo de estrategias cognitivas identificas en cada caso?

4.  ¿Es correcta la forma y el momento en que ambos estudiantes utilizan estas estrategias?

5.  ¿En ambos casos puedes identificar si existe un proceso de metacognición?

FACTORES	Estudiante A	Estudiante B
Factores que facilitan el aprendizaje	Memorizar informacion que le dio el profesor. Anotar lo mas importante.	Estudiar dia a dia, realizando resumenes y leyendo en voz alta sus anotaciones. Realiza anotaciones con palabras claves. Utiliza distintos medios para investigar como un diccionario. Distingue el metodo de estudio de cada materia. Pide ayuda a maestros y compañeros. Sobretodo disciplina.
Factores que dificultan el aprendizaje	Estudiar un dia antes del examen no es la forma adecuada para prepararse. No saber organizar y analizar. No le gusta leer. No le gusta trabajar en equipo. Memorizar todo en forma literal. No sabe razonar Falta de concentracion.	Esta muy bien organizado su aprendizaje.
Tipos de estrategias cognitivas utilizadas	Solia memorizar desde muy chico ese fue su costumbre por eso no pude desarrollar mas estrategias de estudio. Estudiar sin organizacion ni tiempo, repasando muy simple.	Repasando en casa lo que veia en clase. Utilizando el metodo de leer en voz alta. Realizando resumenes en donde tambien ponia ideas principales. Ahora pone notas sobre la clase.
Uso de estrategias metacognitivas	No hay un uso apropiado de estrategias ya que desde primaria lleva el mismo. Memorizar todo y solo escribir todo con repaso simple.	Organizacion y planeacion cuadros, mapas, tablas para organizar las asignaturas. Buscar informacion extra que le ayude a complementar el tema. Discute temas dificiles con compañeros y maestros. Realiza trabajos practicos. Le gusta trabajar en grupo.